LA TELEVISIÓ I EL CINEMA EN EDUCACIÓ

TELEVISIÓ

 La televisió és present en casi totes les cases i famílies. Avui en dia, els nens passen més hores davant la tele que en una aula a la setmana. Es pot dir que la televisió s’ha convertit en l’estrella de la família ja que en ella es basen moltes vegades els diàlegs familiars, el temps d’oci, etc.
És important saber distingir la realitat de l’espectacle audiovisual, i l’educació ha d’intentar ensenyar als alumnes a saber desenvolupar-se en la societat de manera madura i conscient. Per tant, suposa ensenyar a veure la televisió, a seleccionar-la i saber quan és moment d’apagar-la. 


Actualment, hi ha moltes propostes d’ús de la televisió en l’àmbit educatiu: anàlisis de documentals diversos, vídeos didàctics, anàlisi de la publicitat, aprendre idiomes a través de pel·lícules en versions originals, programes d’història, societat, etc. 
Jo crec que fent-ne un bon ús la televisió pot ser de gran ajuda per educar als nens/es ja que si el professor/a selecciona els programes més interessants se’n poden fer debats a la classe i treure’n diverses conclusions.

CINEMA

Per una altra banda hi ha el cinema. Aquest sempre s’ha associat amb l’oci i la diversió ja que és una manera de desconnectar de la realitat i endinsar-te en una fantasia audiovisual. A més a més, actualment s’ha millorat a través de les noves tecnologies ja que amb aquestes s’aconsegueixen efectes especials, animacions, més qualitat d’imatge, etc.

 Es diu que la influència social actual, ha convertit el cinema, no en un mitjà d’evasió de la realitat, sinó en un sistema d’incidència sobre la mateixa realitat, ampliant els sistemes de referència, els cànons sociològics, els models culturals i ètics, etc. 
Tot i així, en el cinema també hi podem trobar una part educativa, encara que hi ha mestres que segueixen associant el cinema amb la imaginació, la violència i la pèrdua de temps. Aquests no veuen la manera de relacionar les pel·lícules amb els programes de l’assignatura i moltes vegades també hi influeix els pocs recursos que es necessiten. 
La utilització didàctica del cinema a l’aula pot ser la projecció de pel·lícules en sales de cinema comercials o a les aules a través d’un projector (ja que actualment la majoria d’escoles tenen alguna aula amb projector). Posteriorment a la visualització de la pel·lícula es poden fer diverses activitats d’anàlisi per integrar la pel·lícula, a la vegada que també es poden realitzar activitats prèvies a la visualització per a la preparació o per a la comparació d’idees entre l’abans i el després. A més a més, també és una gran eina per aprendre altres idiomes ja que tenim a l’abast versions originals en anglès, francès, etc.